НОВИНИ

Відповідно до розпорядження Кабінету Міністрів України від 31 березня 2010 року №777-р «Деякі питання проведення щорічної акції «За чисте довкілля» (зі змінами), Санітарного регламенту для закладів загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства охорони здоров’я України від 25 вересня 2020 року №2205 «Про затвердження Санітарного регламенту для закладів загальної середньої освіти», зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 10 листопада 2020 року за №1111/35394, Санітарного регламенту для дошкільних навчальних закладів, затвердженого наказом Міністерства охорони здоров’я України від 24 березня 2016 року №234 «Про затвердження Санітарного регламенту для дошкільних навчальних закладів» по Василівському ЗЗСО проходить акція «За чисте довкілля» з 01 квітня по 31 травня 2022 року.

На виконання листа відділу освіти та молодіжної політики Кілійської міської ради від 18.02.2022 року № 395 по Василівському ЗЗСО протягом квітня 2022 року заплановано проведення територіального Місячника STEM-освіти, з метою популяризації основних ідей STEM-освіти та заохочення вчительської спільноти до застосовування STEM-технології під час освітнього процесу, комплексного поширення інноваційних методик STEM-освіти, підтримки ініціативних педагогів, а також розвитку їхнього творчого потенціалу, виявлення і поширення перспективного педагогічного досвіду, пропаганди кращих здобутків педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти Кілійської міської ради.

Будь яку інформацію, що Вас турбує: дистанційне навчання, отримання документів про освіту, якщо ви за кордоном, або, навпаки, переїхали на Одещину з сусідніх областей і маєте дітей шкільного чи дошкільного віку, Ви можете отримати зателефонувавши за телефоном гарячої лінії.

Електронний журнал «Практика управління закладом освіти»
Як організувати освітній процес під час війни
Поради у статті допоможуть вам не лише відновити навчання у закладі, а й підтримати батьків і учнів у важкий воєнний час, налагодити роботу вчителів. Адже роль школи під час війни більша, ніж освітня. Спілкування дітей між собою допоможе їм відволіктися від трагічних подій, а дітям-переселенцям дасть можливість легше адаптуватися до нових умов життя, доєднатися до спільноти, поспілкуватися
Навчанню бути. З 14 березня 14 регіонів відновили освітній процес. Навчаються учні дистанційно. Діти, які тимчасово переїхали з інших регіонів, можуть долучатися за згодою одного з батьків.
Допоможемо організувати освітній процес в умовах воєнного стану.

У частині регіонів зберігається небезпечна ситуація. МОН рекомендує залежно від конкретної ситуації або тимчасово призупинити освітній процес або організувати його за дистанційною чи змішаною формою за погодженням з місцевими органами влади.
Поінформуйте про відновлення навчання
Спільно із засновником закладу поінформуйте мешканців територіальної громади листівками, у батьківських групах у месенджерах, оголошеннями у місцях надання гуманітарної допомоги, органах місцевої влади, поліції про те, що навчання відновлюється.
За можливості проведіть реєстрацію вимушено переміщених дітей, зокрема онлайн, які можуть повернутися до навчання в тих населених пунктах, у яких тимчасово перебувають.
Відновлюючи навчання у дистанційному режимі, вивчіть спроможність вашого закладу. Вивчіть ситуацію в колективі, психологічну готовність педагогів працювати з дітьми. Підтримати вчителів у цій ситуації, допомогти впоратися зі стресом — важлива частина вашої роботи.
Вчителі, які вимушено переїхали із зони бойових дій, також можуть долучатися до освітнього процесу у школах тих населених пунктів, куди вони тимчасово переїхали. Це може бути як робота із дітьми громади, так і надання цим вчителям можливості скористатися приміщенням школи для дистанційної роботи зі своїми учнями.
Залучіть до освітнього процесу практичного психолога
Залучіть до освітнього процесу практичного психолога. Якщо його немає, залучіть психологів із громади (центрів професійного розвитку педагогічних працівників), які готові на волонтерських засадах допомагати дітям і вчителям. Спілкування з психологом індивідуально або ж групові заняття допоможуть дітям і педагогам подолати стрес, а вимушено переселеним — також адаптуватися до нового середовища та почуватися в ньому комфортніше.
Школа як осередок, що сьогодні об’єднує дітей і вчителів з різних регіонів, має створювати можливості для спілкування учнів, зокрема організовуючи гурткову роботу, волонтерські проєкти тощо.
Скористайтеся Всеукраїнською школою онлайн
Діти, які тимчасово перемістилися до інших регіонів України, можуть долучатися до навчання в школі у будь-якому форматі за місцем тимчасового проживання. З цією метою МОН організувало роботу платформи «Всеукраїнська школа онлайн». Учні 5–11-х класів можуть отримати повний доступ до навчальних матеріалів.
Зараз на платформі 2200 уроків і тестів за шкільною програмою.
Для вчителів у межах платформи є віртуальний «Кабінет вчителя». У ньому можна створювати віртуальні класи, освітню траєкторію для кожного учня. Учні можуть відстежувати свої навчальні досягнення і надавати зворотний звʼязок.
Платформа безкоштовна та доступна 24/7 як в Україні, так і закордоном.
Кожен учень і вчитель можуть завантажити на свій смартфон чи планшет мобільний додаток «Всеукраїнська школа онлайн».
Також з платформи можна завантажувати і надсилати учням на електронну пошту чи у вайбер матеріали для самопідготовки. Ці матеріали можна опрацьовувати разом з учнями на відеоконференціях через Zoom чи Google Meet.
В умовах війни освітній процес важливо адаптувати так, щоб навчання не перевантажувало дітей та педагогів. Домашні завдання будуть недоречними.
Надавайте перевагу навчальним предметам, інтегрованим курсам, що мають релевантний в умовах війни контент, а також адаптуйте програми з навчальних предметів, добираючи теми, цікаві та корисні дітям сьогодні.
Використовуйте приватні освітні онлайн-платформи
Під час воєнного стану чимало приватних освітніх платформ та онлайн-шкіл надали безкоштовний доступ до своїх послуг, що може допомогти сімʼям з дітьми долучитися до освітнього процесу.

Скачайте добірку онлайн-ресурсів, які допоможуть організувати якісне дистанційне навчання.
Ось перелік шкіл та освітніх платформ, які надали доступ, щоб діти могли навчатися дистанційно:
Дистанційна «Атмосферна школа» надає безплатний доступ до пакета «Слухач» із навчальними матеріалами для учнів та вчителів.
Дистанційна школа «DAR» відкрила навчальну платформу для учнів 7–11 класів.
Академія сучасної освіти «А+» оприлюднила онлайн-проєкт для дітей від 2 до 17 років, які можуть доєднатися до занять в Zoom.
«Jamm School» організувала дистанційне навчання для учнів 5–11 класів.
Дистанційна школа «Optima» відкрила безплатний доступ до річних матеріалів для 1–11 класів. Після реєстрації охочі отримають посилання та паролі для входу.
Платформа сучасної освіти «ThinkGlobal Online» організовує живі уроки, надає навчальні матеріали та проводить додаткові активності для дітей.
Дистанційна школа «Liko Education Online» відкрила безплатний доступ до навчання для всіх охочих.
«Alterra School» започаткувала екстернат-платформу. Користувачі мають можливість отримати доступ до матеріалів і тестів.
Освітня платформа «OkStudy» проводить безплатні щоденні онлайн-зустрічі з дітьми від 6 років: танці, ігри, англійська, перегляд фільмів тощо. Розклад щодня оновлюють.
Комп‘ютерна академія «ШАГ» організувала безплатну серію майстер-класів і тематичних зустрічей онлайн для дітей 7–14 років. Розповідають про безпеку в інтернеті, створення та перші кроки для заробітку на NFT, розроблення ігор за допомогою Construct.
Науковий ліцей Клима Чурюмова проводить онлайн-уроки та регулярні щоденні зустрічі дітей із психологом. До того ж є можливість слухати предмети шкільної програми, науково-популярні лекції, авторські курси від учених, митців, інтерактиви неформальної освіти та долучатися до мовного клубу.
Центр дистанційної освіти «Джерело» відкрив вільний доступ до повного пакету «Слухач» для 1–11 класів.
Ініціатива «School Navigator» надає доступ до записів уроків й уроків у режимі реального часу українською, англійською та російською мовами. Також є форма для батьків, які виїхали з України та яким можуть допомогти з організацією навчання чи дозвілля для дітей.
Математична онлайн-платформа «GIOS» безплатно долучає до неї охочих.
Науково-дослідницька школа «Базис» спільно з вайбер-спільнотою «Школа_інфо» щодня публікують завдання для учнів 1–4 класів.
Приєднуйтеся до Всеукраїнського розкладу онлайн
З 14 березня МОН презентувало «Всеукраїнський розклад онлайн». Інтерактивний курс містить збірку навчальних матеріалів з різних онлайн-ресурсів. Це:
телеуроки;
підручники;
календарно-тематичне планування організації освітнього процесу.
Інетрактивний курс містить не лише посилання на відеопояснення та макети підручників, а й завдання та психологічні вправи.
Щоб подивитися розклад, слід спочатку вибрати клас, а потім в календарі встановити відповідний тиждень. Після натискання на потрібний предмет відкривається меню з посиланнями на відео та підручник (за наявності), який можна завантажити, а також вправи і завдання

УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА УКРАЇНИ №53/2022
Про невідкладні заходи щодо консолідації українського суспільства

З метою посилення консолідації українського суспільства, зміцнення його стійкості в умовах зростання гібридних загроз, інформаційно-пропагандистського, морально-психологічного тиску на суспільну свідомість постановляю:

1. Оголосити 16 лютого 2022 року Днем єднання.

У цей день:

підняти Державний Прапор України на будинках і спорудах в усіх населених пунктах;

виконати о 10.00 Державний Гімн України;

провести закордонним дипломатичним установам України в державах перебування відповідні іміджеві заходи, спрямовані на єднання та підтримку України.

2. Кабінету Міністрів України в одноденний строк затвердити план заходів, передбачивши, зокрема:

забезпечення з 1 березня 2022 року підвищення грошового забезпечення військовослужбовців Збройних Сил України на 30 відсотків та доведення до 20 відсотків від початку 2022 року підвищення грошового забезпечення військовослужбовців Державної прикордонної служби України та Національної гвардії України;

створення на основі діючих інформаційних ресурсів єдиної інформаційної платформи UАразом для забезпечення щоденного інформування населення про реальний стан безпекової ситуації, заходи, що вживаються для зміцнення обороноздатності держави, а також організацію належної інформаційно-роз'яснювальної роботи про діяльність державних органів з питань забезпечення безпеки громадян;

прискорення створення і функціонування системи територіальної оборони, належного ресурсного забезпечення заходів із підготовки громадян до національного спротиву.

3. Державним органам забезпечити належне їх функціонування, перебування посадових осіб на роботі та виконання ними обов'язків відповідно до складеної присяги, а у разі виявлення порушень застосування в установленому порядку відповідних санкцій.

Президент України В.ЗЕЛЕНСЬКИЙ

14 лютого 2022 року

Наказом МОН затверджено Типову програму підвищення кваліфікації педагогічних працівників із розвитку цифрової компетентності, яка розроблена відповідно до сучасних вимог суспільства.

Метою програми є підвищення рівня компетентності слухачів, а також підготовка до подальшої роботи в умовах цифровізації та європейського вектору розвитку за такими напрямами:

цифровізація суспільства та освіти;
цифрові технології для професійного розвитку, комунікації та співпраці;
електронні освітні ресурси;
використання інформаційно-комунікаційних технологій;
інформаційна та кібернетична безпека в інформаційному суспільстві та цифровому освітньому середовищі;
цифрові сервіси для навчання, оцінювання результатів здобувачів освіти та підвищення їхньої цифрової компетентності.
Типова програма спрямована на розвиток компетентності слухачів через здатність opiєнтуватися в інформаційному просторі, поглиблення знань щодо безпеки, удосконалення організації освітнього процесу з використанням технологій дистанційного навчання, розуміння правових і етичних аспектів, а також уміння підтримувати комунікацію, творчість, співпрацю та інноваційність.

Модулі Типової програми підвищення кваліфікації педагогічних працівників із розвитку цифрової компетентності:

Освіта в цифровому світі;
Безперервний професійний розвиток;
Цифрові освітні ресурси;
Навчання та оцінювання здобувачів освіти;
Розвиток цифрової компетентності здобувачів освіти.
На підставі Типової програми суб’єкти можуть розробляти програми підвищення кваліфікації, використовуючи всі або окремі теми чи модулі програми. Обсяг підвищення кваліфікації за окремими модулями є орієнтовним і може бути змінений в залежності від кількості годин за видами діяльності, професійних потреб і цифрової компетентності слухача.

Слухачі не тільки вдосконалять розуміння цифровізації, а й набуватимуть компетентностей, необхідних для реалізації державної політики у межах реформи «Нова українська школа».

В рамках загальнонаціональної акції 16 днів проти насильства психологиня Лейла Гасанова провела вебінар, присвячений шкільному булінгу. Буде актуально та корисно для педагогів, батьків, шкільних психологів, а також школярів.
https://mail.ukr.net/desktop#:~:text=https%3A//www.youtube.com/watch%3Fv%3DkRB6dbfawHw

Департамент освіти і науки Одеської обласної державної адміністрації

10 грудня у світі відзначають Міжнародний день прав людини, який було засноване 4 грудня 1950 року на засіданні Генеральної Асамблеї ООН, знаменуючи річницю ухвалення Асамблеєю Загальної декларації прав людини в 1948 році.

Засновники Міжнародного дня прав людини висловлювалися за розширення прав людини, активну пропаганду ідей рівноправності, соціальної відповідальності та взаємодопомоги.

Загальна декларація стала першим міжнародним документом, в якому були чітко сформульовані положення про права людини. Крім основних прав людини, Загальна декларація прав людини докладно перелічує політичні, громадянські права і свободи людини, а також права в економічній, соціальній і культурній сферах.

Загальна декларація прав людини спонукала людство до розробки та укладення численних конвенцій, декларацій та протоколів з прав людини: у 1948 р. було ухвалено Конвенцію про попередження злочину геноциду та покарання за нього, в 1949 р. – Женевські конвенції про захист прав людини під час збройних конфліктів, 1950 р. – Європейську Конвенцію захисту прав людини та основних свобод, 1959 – Декларацію прав дитини, в 1966 р. – пакти про права людини тощо. Також було створено різноманітні установи та посади для більш об’єктивного дотримання державами прав людини – Комісія ООН з прав людини та Уповноважений з прав людини.

Щороку 2 грудня за рішенням Генеральної Асамблеї ООН відзначається Міжнародний день боротьби за скасування рабства. Саме цього дня 1949 року на 4-й сесії ГА ООН було прийнято Конвенцію про боротьбу з торгівлею людьми і з експлуатацією проституції третіми особами. В України документ набрав чинності 15 лютого 1955 року.

Щорічно з 25 листопада до 10 грудня проводиться Всеукраїнська кампанія «16 днів проти насильства» з метою привернення уваги до проблем подолання насильства в сім’ях, жорстокого поводження з дітьми, протидії торгівлі людьми та захисту прав жінок.

Період кампанії охоплює наступні важливі дати:

25 листопада – Міжнародний день боротьби з насильством щодо жінок;
1 грудня – Всесвітній день боротьби зі СНІДом;
2 грудня – Міжнародний день боротьби з рабством;
3 грудня – Міжнародний день людей з обмеженими фізичними можливостями;
5 грудня – Міжнародний день волонтера;
6 грудня – Вшанування пам’яті студенток, розстріляних у Монреалі;
10 грудня – Міжнародний день прав людини.
МОН рекомендує організувати та провести в закладах освіти тематичні уроки, лекції, вебінари, круглі столи та інші заходи з урахуванням карантинних обмежень. Інформацію про заходи рекомендуємо розмістити на сайтах закладів освіти та засновників, а також проінформувати учасників освітнього процесу.

В умовах світової пандемії та переходу на здобуття освіти в дистанційній формі, зросла кількість ризиків насильства та експлуатації дітей в інтернеті. Для підвищення обізнаності учасників освітнього процесу рекомендуємо проводити інформаційно-просвітницькі та профілактичні заходи щодо запобігання насильству та експлуатації дітей у цифровому просторі, використовуючи довідкові матеріали, розміщені на сайті МОН.

Міністерством освіти і науки спільно з освітнім проєктом «Stop_sexтинг» 22 листопада 2021 року заплановано вебінар для педагогічних працівників щодо онлайн-безпеки. Трансляція відбудеться на Facebook-сторінці освітнього проєкту о 14:00.

Радою Європи спільно з Українським фондом «Благополуччя дітей» за сприяння Міністерства освіти і науки України в межах проєкту «Боротьба з насильством щодо дітей в Україні» підготовлено та розміщено на сайті Українського фонду «Благополуччя дітей» матеріали, які можуть бути додатковим ресурсом у проведенні заходів до вищевказаних днів. Інші матеріали проєкту «Боротьба з насильством щодо дітей в Україні» доступні на сайті Офісу Ради Європи в розділі «Підвищення обізнаності та запобігання».

Громадською організацією «Мінзмін» спільно з Міністерством цифрової трансформації за сприяння МОН було розроблено інформаційно-довідкові матеріали для проведення уроків на тему «Моя приватність» у закладах загальної середньої освіти, зокрема:

для учнів 1-4 класів про персональну інформацію та як нею користуватись в мережі Інтернет;
учнів 5-8 класів про ризики розголошення персональної інформації, можливі наслідки публікації фотографій і розміщення персональної інформації в соцмережах;
учнів 9-11 класів про використання персональної інформації в мережі Інтернет і соціальних мережах;
онлайн-курс у вигляді серії відеоблогів на актуальні для батьків теми щодо захисту права дитини на приватність;
інструкції налаштування приватності в соціальних мережах Telegram, TikTok, Instagram і Facebook.
З нагоди Всеукраїнської кампанії «16 днів проти насильства», Міністерство освіти і науки спільно з громадською спілкою «А21 Україна» підготували матеріали для педагогічних працівників щодо протидії торгівлі людьми.

Також наголошуємо на необхідності поширювати інформацію про діяльність «гарячих ліній»:

1578 – з питань протидії торгівлі людьми;
1588 – з питань запобігання та протидії домашньому насильству, насильству за ознакою статі та насильству дітей;
0800505501 (безкоштовно зі стаціонарних);
527 (безкоштовно з мобільних) – з протидії торгівлі людьми та консультування мігрантів.
Нагадаємо, МОН впроваджує інструмент для оцінки безпеки шкіл, розроблений ЮНІСЕФ.